Proyectos
de aprendizaje son considerados estrategias metodol贸gicas que partiendo de
necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para
construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de
partida la planificaci贸n y aplicaci贸n de actividades did谩cticas globalizantes.
En el aprendizaje a trav茅s de proyectos se
conf铆a en el educando y en la capacidad de exploraci贸n de su mundo, lo cual
hace que 茅ste se motive y desee desarrollar sus habilidades y destrezas
buscando lo mejor de s铆. Su autoestima se eleva positivamente, el alumno se siente
orgulloso de sus logros y trabajos y desea compartirlos.
El profesor para incentivar, motivar el deseo de investigar, de
crear, debe realizar una correcta orientaci贸n de las tareas a realizar en
el proyecto
1.
Planifica y distribuye los contenidos de la unidad,
buscando equilibrio entre la teor铆a y el espacio dedicado a la ejecuci贸n del
proyecto desde la clase.
2.
Introduce conceptos y procedimientos inform谩ticos en
relaci贸n con la aplicaci贸n que sirve de soporte al proyecto y que se fijan en
el desarrollo del mismo.
3.
Controla y regula las necesidades de trabajo en
la computadora,
conjuntamente con el profesor tutor del proyecto.
El alumno debe de
trabajar sobre la base de organizar el proyecto
1.
Apropiarse de conceptos y procedimientos relacionados
con la aplicaci贸n objeto de estudio.
2.
Recopilar, organizar y procesar la informaci贸n de
acuerdo a las fuentes indicadas.
3.
Aplicar lo aprendido en la soluci贸n de etapas del
proyecto
1.
Propone el tema de investigaci贸n (problema), las
fuentes de obtenci贸n de la informaci贸n, la extensi贸n del trabajo, la
conformaci贸n de los equipos.
2.
Revisa con regularidad el desarrollo del trabajo, hace
sugerencias.
3.
Controla y regula las necesidades de acceso a la
computadora.
Objetivos del
aprendizaje por proyectos
·
Desarrollar competencia: Para los estudiantes el
objetivo del proyecto es aumentar su conocimiento y habilidad en una disciplina
o en un 谩rea del contenido interdisciplinario. Con frecuencia, cuando realiza
un proyecto, el estudiante alcanza un nivel de habilidad elevado en el 谩rea
espec铆fica que est谩 estudiando y hasta puede convertirse en la persona que m谩s
sabe en el aula sobre un tema espec铆fico.
·
Mejorar las habilidades de investigaci贸n: El proyecto
requiere la utilizaci贸n de aptitudes para investigar y ayuda a que estas se
desarrollen.
·
Participar en un proyecto: El proyecto ayuda a que los
estudiantes incrementen su conocimiento y habilidad para emprender una tarea
desafiante que requiera un esfuerzo sostenido durante un per铆odo de tiempo
considerable. Usualmente un grupo de estudiantes trabaja en un proyecto, de
esta manera aprenden a asumir responsabilidad en forma individual y colectiva
para que el equipo complete con 茅xito la tarea. Los estudiantes aprenden los
unos de los otros.
·
Aprender a usar las Tecnolog铆as de la Informaci贸n: Los
estudiantes incrementan el conocimiento y la habilidad que tienen sobre la
aplicaci贸n a medida que trabajan en el proyecto. Un proyecto puede dise帽arse
con el objetivo espec铆fico de alentar en los estudiantes la adquisici贸n de
nuevas habilidades y conocimientos en las tecnolog铆as.
·
Aprender a autoevaluarse y a evaluar a los dem谩s: Los
estudiantes incrementan su habilidad de auto evaluaci贸n responsabiliz谩ndose por
su propio trabajo y desempe帽o. Aprenden tambi茅n, a evaluar el trabajo y
desempe帽o de sus compa帽eros y a darles retroalimentaci贸n.
·
Desarrollar un portafolio: El proyecto requiere que
los estudiantes realicen un producto, una presentaci贸n o una funci贸n de alta
calidad. El proyecto puede hacer parte del portafolio del estudiante en el
tiempo que est茅 en el curso o inclusive a largo plazo
·
Comprometerse en un proyecto: Los estudiantes se
comprometen activa y adecuadamente a realizar el trabajo del proyecto, por lo
que se encuentran internamente motivados. Esta es una meta del proceso.
·
Ser parte de una comunidad acad茅mica: Toda la clase -
los estudiantes, el maestro, los monitores y los voluntarios - se convierten en
una comunidad acad茅mica, en la que se trabaja cooperadamente y se aprende unos
de otros. Trabajar en ideas que son importantes. El proyecto debe enfocarse en
ideas que sean importantes y en temas que tengan continuidad y que sean
relevantes para el profesor y la comunidad
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