En el registro auxiliar para la evaluación de las
capacidades que hemos podido apreciar se han utilizado todos los indicadores de
cada competencia en un trimestre o bimestre (por ejemplo 16 indicadores para la
competencia correspondiente a Producción Escrita), sin embargo usted puede
optar por utilizar un número menor de indicadores si así lo considerara
necesario, teniendo cuidado de utilizar los que ha dejado para el siguiente
bimestre o trimestre. No olvide que los indicadores están tal cual se encuentran
en los fascículos de las Rutas del Aprendizaje, es decir están aún sin
precisar. La precisión o no de los indicadores de evaluación de las capacidades
será una decisión de cada maestro de acuerdo a la naturaleza de su sesión de
clase o de lo que desee realizar aquel día con sus estudiantes. Lo
importante a tener en cuenta es el orden de aparición de los indicadores en la
secuencia establecida para saber que es lo que estamos evaluando exactamente
consultando a la respectiva matriz de distribución y orden secuencial de las
competencias, capacidades e indicadores presentada anteriormente. Por otro lado
la evaluación de capacidades puede ser principalmente cualitativa. Lo que se
busca es que el estudiante desarrolle cada una de las capacidades, lo cual lo llevará
a la adquisición de la competencia en forma indirecta. Entonces de lo que se
trata es de saber si el estudiante ha logrado o no la capacidad planteada. Esto
se puede registrar mediante un registro que puede servir a la vez como lista de
cotejo basado en las capacidades planteadas y sus respectivos indicadores, es
decir simplemente habría que escribir un check (√) en el casillero
correspondiente cuando el estudiante ha logrado la capacidad planteada. Si el
estudiante cuenta con estos checks(√) en todos los casilleros correspondientes
a las capacidades entonces podemos inferir que ya pudo haber logrado adquirir
la competencia. Esta etapa corresponde a la evaluación de proceso. Podríamos
más adelante confirmar nuestra hipótesis con la evaluación sumativa o de
producto realizada con los indicadores de desempeño.
