Carpeta Pedagógica 2025
Formato editable.👇
La Carpeta Pedagógica 2026 es un material fundamental para la organización y planificación del trabajo docente durante el año escolar. Este documento reúne los principales instrumentos pedagógicos y administrativos que los docentes necesitan para gestionar adecuadamente el proceso de enseñanza y aprendizaje en educación inicial, primaria y secundaria.
Esta carpeta pedagógica editable 2026 incluye formatos organizados que permiten registrar y planificar actividades educativas, facilitando el seguimiento del progreso de los estudiantes y el cumplimiento de las orientaciones del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU).
Dentro de la carpeta pedagógica se pueden encontrar documentos importantes como programación anual, unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje, registro auxiliar, planificación curricular, instrumentos de evaluación, control de asistencia y fichas de seguimiento pedagógico. Estos recursos ayudan a los docentes a mantener una mejor organización del aula y a desarrollar estrategias pedagógicas efectivas.
El formato editable de la carpeta pedagógica 2026 permite que cada docente pueda adaptarlo según el nivel educativo, área curricular o institución educativa. Además, está diseñado para facilitar su uso en Word, PDF o formatos digitales, permitiendo imprimirlo o utilizarlo de manera digital durante todo el año escolar.
La carpeta pedagógica para docentes 2026 es una herramienta indispensable para mejorar la gestión educativa, fortalecer la planificación docente y asegurar un mejor desarrollo de las actividades académicas en el aula..
PLANIFICACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA DEL DOCENTE DE AULA 2025
I.
DATOS
INFORMATIVOS:
1.1.
DEL
DOCENTE:
a)
Apellidos :
b)
Nombres :
c)
D.N.I. :
d)
Título Profesional :
e)
Especialidad : Educación Primaria
f)
Condición :
g)
Tiempo de Servicio :
h)
Nivel Magisterial :
i)
Código Modular :
j)
Régimen de pensiones :
k)
Dirección Domiciliaria :
l)
Teléfono :
1.2.
DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
a) Dirección Regional de Educación :
b)Unidad de Gestión Educativa Local :
c) Institución Educativa :
d)Resolución de Creación :
R.D N° ………
e) Código Modular :
f) Director :
g) N° de Secciones :
Nivel Primaria
h)N° de Docentes : De Aula
: De Educación Física
: De Innovación
I) Administrativos : Trabajadores de
servicio
1.3.
DE
LA SECCIÓN A CARGO:
a)
Grado de Estudio :
b)
Sección :
c)
Turno :
d)
Alumnos Matriculados :
Varones =
Mujeres =
TOTAL =
e) Año
Escolar : 2025
REGLAMENTO
INTERNO DEL AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DRE :
1.2. UGEL :
1.3. I.E. :
1.4.
DISTRITO : 
1.5.
PROVINCIA :
1.6. DEPARTAMENTO :
1.7. DIRECTOR :
1.8. PROFESOR :
1.9. GRADO :
1.10. SECCIÓN :
1.11. NUMERO DE ALUMNOS
:
II. FINALIDAD:
El presente Reglamento Interno, es un documento normativo, que
norma la 
organización
y funciones de los agentes educativos que conforma el Aula del…………… de
Educación Primaria.
III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
Promover la convivencia pacífica y
armoniosa entre los actores educativos que integran el aula, cumpliendo con las
normas de convivencia, la práctica de los valores humanos, los deberes y
obligaciones que le compete a cada estamento.
3.2. ESPECÍFICOS:
a) Ofrecer al educando un ambiente
adecuado que vale por su seguridad moral y física.
b) Lograr la integración y la
participación plena de los padres de familia en las actividades programadas por
el aula y la institución educativa.
c) Promover la práctica de los valores
cívicos, patrióticos, éticos, morales y religiosos.
d) Implantar el respeto a la dignidad
de la persona humana; todos los actores educativos del aula deben ser tratados
con dignidad y respeto.
IV. DEBERES DEL DOCENTE
· El docente estará a la hora (antes de las 7:45 de la mañana)
· Velar por la formación integral del educando.
· Ejercer funciones de tutoría acorde con las Normas Legales
vigentes practicando la equidad, la democracia y la justicia social.
· Elevar el rendimiento académico de sus alumnos y por ende de su
comportamiento.
· Cumplir con sus funciones con ética y profesionalismo
· Formar el comité de aula y los grupos de trabajo.
· Organizar charlas educativas para los padres de familia y alumnos
de la sección.
· Orientar a los estudiantes en su formación integral.
· Deberá ser coherente en sus palabras y acciones.
V. DEBERES DE LOS ALUMNOS
· Deben asistir a la institución educativa correctamente: uniformados
y bien aseados
· Cumplir a la perfección con las Normas de Convivencia
· Cultivar y practicar los valores humanos con legalidad y
transparencia.
·
Intervenir en el desarrollo de las
actividades, manifestando sus inquietudes sin fomentar desorden.
·
Cumplir con responsabilidad las tareas
que se le
asigne,
·
En horas de clase evitar abandonar el
aula y el local sin previo aviso.
· Velar por el cuidado y conservación de
los materiales y enseres de las paredes y mobiliario existentes en el aula.
· Trabajar en
grupos en forma adecuada sin fomentar desorden.
· Practicar la autoestima alta y la estima a los demás
VI. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA
· Participar activamente en las actividades programadas por el aula
y la institución educativa.
· Apoyar en la formación integral de sus hijos.
· Apoyar en el desarrollo de las tareas educativas de sus pupilos.
· Respetar la labor educativa que realiza el docente.
· Asistir a las reuniones que llama el profesor y el comité de Aula.
· Controlar que su hija o hijo cumpla con sus deberes escolares
(virtuales y/o presenciales)
· Justificar la inasistencia o tardanza de su hijo o hija.
VII. ASPECTOS SOCIALES:
· Realizar campañas de formación de hábitos de higiene y cuidado de
la salud, cumpliendo las normas de distanciamiento social.
· Reunir constantemente a los Padres de Familia para mantenerlos
informados de la situación de sus hijas o hijos.
· Fomentar las buenas relaciones entre los estudiantes.
VIII. ASPECTOS MATERIALES:
· Implementar los sectores de aprendizaje con materiales adecuados.
· Implementar el botiquín del aula.
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Pag. 7 - 146
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