Recursos educativos de descarga gratuita

Funciones del Coordinador Pedagógico de Ciencias y Letras

 

Funciones del Coordinador Pedagógico de Ciencias y Letras

MISIÓN DEL CARGO

 Fortalecer y desarrollar competencias profesionales en planificación curricular, elaboración de materiales educativos, evaluación formativa y ejecución del proceso de enseñanza, en coordinación con el equipo directivo y el comité de gestión pedagógica de la institución educativa, a través de estrategias de acompañamiento y/o trabajo colegiado que permitan la mejora del desempeño docente considerando las necesidades formativas identificadas en el proceso de monitoreo del equipo directivo (o quien haga sus veces) para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes

COMPETENCIAS

Competencias (Marco de Buen Desempeño del docente):

Competencia 2: Planifica la enseñanza de forma colegiada, garantizando la coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus estudiantes, el proceso pedagógico, el uso de los recursos disponibles y la evaluación, en una programación curricular en permanente revisión. Competencia 3: Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones, con miras a formar ciudadanos críticos e interculturales.

Competencia 4: Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de estrategias y recursos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica lo que concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y contextos culturales.

Competencia 5: Evalúa permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los objetivos institucionales previstos, para tomar decisiones y retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad educativa, teniendo en cuenta las diferencias individuales y los contextos culturales.

 Competencia 6: Participa activamente, con actitud democrática, crítica y colaborativa, en la gestión de la escuela, contribuyendo a la construcción y mejora continua del Proyecto Educativo Institucional y así este pueda generar aprendizajes de calidad.

Competencia 7: Establece relaciones de respeto, colaboración y corresponsabilidad con las familias, la comunidad y otras instituciones del Estado y la sociedad civil; aprovecha sus saberes y recursos en los procesos educativos y da cuenta de los resultados.

Competencia 8: Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, para construir y afirmar su identidad y responsabilidad profesional.

 

FUNCIONES

1. Asesorar y acompañar al personal docente en las actividades de planificación curricular, elaboración de materiales educativos, evaluación formativa y ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje para propiciar la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

 2. Colaborar, en articulación con el equipo directivo y el comité de gestión pedagógica, en el monitoreo del proceso enseñanza-aprendizaje, a través de las visitas al aula u otras estrategias que permitan acompañar la práctica pedagógica para su fortalecimiento.

 3. Efectuar el diálogo reflexivo con los docentes a su cargo para retroalimentar la práctica pedagógica en la institución educativa que permitan tomar acuerdos o compromisos de mejora para el logro de aprendizajes de los estudiantes.

4. Diagnosticar la situación profesional del docente para identificar las necesidades de formación, tomando como base las evidencias del desempeño de los docentes a su cargo

 5. Implementar estrategias de trabajo colaborativo a través de grupos de interaprendizajes y/o reuniones de trabajo colegiado y/o reuniones de trabajo en pares y/o comunidades de aprendizaje profesional orientadas al intercambio de experiencias, análisis de evidencia, reflexión colectiva y la implementación y seguimiento de los acuerdos que permitan la mejora del desempeño docente basado en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

6. Identificar, fortalecer y difundir buenas prácticas pedagógicas entre instituciones educativas pertenecientes a la misma jurisdicción o a la misma red educativa para realizar el reconocimiento docente mediante resolución directoral de las prácticas innovadoras.

7. Colaborar con el equipo directivo en la planificación, seguimiento de las actividades y metas propuestas para el año escolar y entrega de resultados para el desarrollo del año lectivo.

8. Brindar los insumos pedagógicos de las experiencias de aprendizaje, con la finalidad de contribuir a la reflexión de la práctica pedagógica liderada por el equipo directivo.

9. Dictar las horas lectivas, según lo dispuesto en el Cuadro de Horas de la Institución Educativa, para el cumplimiento del Plan Estudios.

COORDINACIONES PRINCIPALES

a. Coordinaciones Internas: Con el equipo directivo de la Institución Educativa, con el/la Coordinador(a) de Tutoría y Orientación Educativa, con el/la Coordinador(a) Pedagógico(a) y con las y los profesores de la IE, con las y los Auxiliares de Educación.

 b. Coordinaciones externas: - Ministerio de Educación - Unidad de Gestión Educativa Local - Equipo de Gestión Escolar de la Red Educativa de Gestión Escolar (EGERE) - Aliados Estratégicos (Actores e instancias de la comunidad, instituciones públicas, privadas y otras sin fines de lucro).

REQUISITOS

a. Requisitos Generales: Los requisitos mínimos del cargo son los establecidos en el artículo 34 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.

TRAYECTORIA PROFESIONAL* *La Norma Técnica que regula el respectivo concurso de acceso a cargos determina su valoración. a. Formación Contar con el título de profesor o licenciado en educación del nivel secundaria.

CONOCIMIENTOS REQUERIDOS PARA EL CARGO* *No requieren documentación de sustento a. Conocimientos técnicos - Dominio del Currículo Nacional de la Educación Básica - Liderazgo en el marco de la gestión escolar - Monitoreo y acompañamiento pedagógico.


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RVM N° 106-2023-MINEDU

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Cargos Y FUNCIONES de la Carrera Pública Magisterial



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Nuevas Funciones del Coordinador de Tutoría y Orientación Educativa

 

Nuevas Funciones del Coordinador de Tutoría y Orientación Educativa

MISIÓN DEL CARGO

Desarrollar, en coordinación con el equipo directivo de la institución educativa, la implementación de la tutoría y orientación educativa promoviendo actividades para el fortalecimiento de capacidades, acompañamiento, monitoreo y evaluación de las acciones de tutoría y orientación educativa con docentes tutores, auxiliares de educación y otros miembros de la comunidad educativa responsables del acompañamiento socioafectivo de estudiantes; asimismo, puede establecer alianzas que permitan contar con las condiciones para el logro de sus aprendizajes y promover el bienestar de los estudiantes.

FUNCIONES PRINCIPALES

1. Planificar, orientar la implementación y evaluar las actividades de tutoría y orientación educativa, partiendo de la caracterización de los estudiantes de la institución educativa a fin de brindarles un acompañamiento pertinente según sus necesidades.

 2. Elaborar la propuesta del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar para que sea incorporado en los documentos de gestión de la IE.

3. Fortalecer las capacidades de los responsables de la tutoría y otros actores de la comunidad educativa, promoviendo espacios de reflexión y apoyo mutuo para mejorar la calidad del acompañamiento socioafectivo de las y los estudiantes.

4. Promover espacios de análisis reflexivo y apoyo mutuo a través de reuniones de trabajo colegiadas de tutoría para planificar, ejecutar y evaluar las actividades de tutoría que se brindan a los estudiantes.

 5. Promover y asegurar la atención, derivación, y seguimiento de los estudiantes víctimas de alguna situación de riesgo o vulneración de derechos a fin de que reciban ayuda u orientación especializada de manera oportuna, efectiva y reparadora, de acuerdo con las normas vigentes.

6. Dictar las horas lectivas, según lo dispuesto en el Cuadro de Horas de la Institución Educativa, para el cumplimiento del Plan Estudios. 

REQUISITOS: Los requisitos mínimos del cargo son los establecidos en el artículo 34 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.


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Carpeta Pedagógica 2024| Educación Primaria.

 

Carpeta Pedagógica 2024 - Educación Primaria.

Descarga gratuita de materiales educativos para el año lectivo 2024, 

 PLANIFICACIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA DEL DOCENTE DE AULA 2024

 

I.  DATOS INFORMATIVOS:

 

1.1.         DEL DOCENTE:

a)    Apellidos                            :

b)   Nombres                            :

c)    D.N.I.                       :

d)   Título Profesional       :

e)    Especialidad              : Educación Primaria

f)    Condición                  :

g)    Tiempo de Servicio     :

h)    Nivel Magisterial        :

i)     Código Modular          :

j)    Régimen de pensiones :

k)    Dirección Domiciliaria :

l)     Teléfono                   :

 

1.2.         DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

 

a) Dirección Regional de Educación      :

b)Unidad de Gestión Educativa Local   :

c) Institución Educativa                      :

d)Resolución de Creación          : R.D N° ………

e) Código Modular                              :

f) Pin de Amor en educadora | Maestra caricatura, Imagenes de niños  estudiando, Imagenes de maestras animadasDirector                                        :

g) N° de Secciones                             : Nivel Primaria

h) N° de Docentes                             : De Aula

: De Educación Física

: De Innovación

I)     Administrativos                                      : Trabajadores de servicio

 

1.3.         DE LA SECCIÓN A CARGO:

 

a)    Grado de Estudio       :

b)   Sección                     :

c)    Turno                       :

d)   Alumnos Matriculados :

Varones =

Mujeres =

TOTAL  =

e)  Año Escolar               : 2024


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Lineamientos para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica para el año 2024


 “Lineamientos para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica para el año 2024”


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Contrato Docente 2024| ANEXOS EDITABLES

 

Contrato Docente 2024| ANEXOS EDITABLES


Descarga los anexos solicitados para el proceso de Contratación Docente para el año 2024.

Anexo 3 | Nivel de dominio mínimo requerido en la lengua originaria | Descargar aquí

Anexo 4 | Rango de prelación del dominio de la lengua originaria para postular a plazas EIB| Descargar aquí

Anexo 6 | Formación académica por cargo, modalidad educativa, nivel o ciclo y área curricular o campo de conocimiento para la etapa de contratación por evaluación de expedientes y situaciones diferenciadas y orden de prelación para adjudicar en los siguientes niveles educativos, áreas curriculares y campos de conocimiento| Descargar aquí

Anexo 8 | Declaración jurada para el proceso de contratación| Descargar aquí

Anexo 9 | Declaración jurada de registro, (REDERECI), (REDAM), (RNSSC) y delito doloso| Descargar aquí

Anexo 10 | Declaración Jurada de Parentesco y Nepotismo| Descargar aquí

Anexo 11 | Declaración jurada de doble percepción en el Estado| Descargar aquí

Anexo 12 | Declaración jurada de elección de sistema de pensiones-Ley N° 28991| Descargar aquí

Anexo 13 | Criterios para la evaluación del expediente EB| Descargar aquí

Anexo 14 | Criterios para la evaluación del expediente para ETP| Descargar aquí

Anexo 15 | Criterios para la entrevista de personal docente para CRFA| Descargar aquí

Anexo 17 | Ficha de evaluación del desempeño laboral para docentes de ETP y contratados| Descargar aquí

Anexo 18 | Solicitud de desistimiento a evaluación de desempeño docente por razones | Descargar aquí

Anexo 19 | Carta del director de la IE/CETPRO señalando turno y hora de ingreso y salida | Descargar aquí


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Calendarización del Año Escolar 2024

 

Calendarización del Año Escolar 2024

 

En ella se ha establecido que el primer bloque de semanas lectivas iniciará el próximo lunes 11 de marzo. Es decir, en esa fecha, los alumnos deberán regresar a las aulas de sus colegios y los maestros de todo el Perú empiezan a laborar desde el 1 de marzo del 2024

Enseguida, proporcionaremos el calendario completo del Año Escolar 2024, con el objetivo de que tanto maestros como estudiantes puedan estar al tanto de las fechas.




El cronograma de matrícula 2024 es el siguiente:

-          Cálculo de vacantes: Del 02/11 al 15/12 del 2023.

-          Difusión de información: Del 15/11 al 29/12 del 2023.

-          Presentación de solicitudes: Del 18 al 29/12 del 2023.

-          Revisión de solicitudes: Del 3 al 8/01 del 2024.

-          Asignación de vacantes: Del 8 al 26/01 del 2024.

-          Registro en el SIAGIE: Del 15 al 26/01 del 2024.

-          Entrega de documentos: Del 15/01 al 02/02 del 2024.


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Lineamientos para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica para el año 2024” 

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