Experiencia de Aprendizaje 2023 - TUTORÍA (24 al 28 de abril) ✅

 Experiencia de Aprendizaje 2023 - TUTORÍA

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SESIÓN DE APRENDIZAJE “TUTORIA”

 

·           DATOS INFORMATIVOS:

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN:		FECHA:

 

·           PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Capacidades	Desempeños	Criterios de evaluación	Instrumento de evaluación
Construye su identidad Se valora a sí mismo   Autorregula sus emociones Reflexiona y argumenta éticamente Vive su sexualidad de manera plena y responsable	Desempeños 3° Identifica situaciones y comportamientos que le causan agrado o desagrado, y explica de manera sencilla por qué.	Identifica la situación en la que se tiene que tomar una decisión para el bienestar.   Identifica las acciones que se deben realizar antes de tomar una decisión.   Explica la importancia de tomar buenas decisiones.   Asume compromisos para hacerse responsable de las consecuencias de sus decisiones.	Lista de cotejo
Propósito	Hoy reflexionaremos y reconoceré que mis decisiones son importantes para mi bienestar físico, emocional y social.
Evidencia	Completa cuadro para tomar buenas decisiones.

 

Meta de aprendizaje: Educación para la ciudadanía

3°:     Explica con sus palabras por qué considera buenas o malas algunas acciones que observa o escucha.

 

Enfoque transversal	Actitudes o acciones observables
Bien común	- -Los estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a cada uno de sus compañeros, evitando cualquier forma de acoso escolar.

 

·                PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

 

¿Qué se debe hacer antes de la sesión?	¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Papelógrafo con el caso.	- Cuaderno - Limpiatipo - imágenes

 

MOMENTOS DE LA SESIÓN

Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invito a marcar la asistencia y juntos damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.

 Invito a los estudiantes a observar las siguientes imágenes (anexo 1)  y les pregunto:

·         ¿Qué observas en cada imagen?

·         ¿Cómo tomas una decisión?

·         ¿En qué beneficia o afecta si decides comer hamburguesas y cosas fritas?

·         ¿Cuáles son las consecuencias de no hacer ejercicios?

·         ¿Cómo sabes si es una buena o mala decisión?

 

Hoy reflexionaremos y reconoceré que mis decisiones son importantes para mi

bienestar físico, emocional y social.

Acuerda con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el desarrollo de la sesión y recurre a ellas las veces que sea necesario para mantener el orden y el buen trato entre el grupo clase.

·         Respetar las opiniones.

·         Levantar la mano para participar.

·         Escuchar a los demás.

PROBLEMATIZACIÓN

Se presenta la siguiente situación:

• ¿Qué decisiones tomó Juana?

• ¿Cómo sus decisiones contribuyeron a su bienestar?

• ¿Alguna vez te ha ocurrido una situación similar a la de Juana?

• ¿Qué decisión tomaste? ¿Tu decisión benefició a tu bienestar? ¿Cómo?

Socializamos sus respuestas.

 

ANALISIS DE LA INFORMACIÓN

Invitamos a los estudiantes a leer la información acerca de la toma de decisiones.

 

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