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Conclusiones Descriptivas 2023|Educación Inicial


 Conclusiones Descriptivas 2023|Educación Inicial 

INICIAL 4 AÑOS

 

ÁREA: MATETICA

 

COMPETENCIA

CALIFICATIVO

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

 

AD

Solamente  para  los  estudiantes  que  han logrado  los desempos del primer grado de primaria

 

 

 

 

A

El niño juega en la casita y explica cómo utiliza los objetos

en  su  juego, las cucharas las pone en   el   plato  y los cucharones en las ollas.

Ordena los platos en la mesa colocando los grandes primero, luego los medianos y finalmente los pequos. Así también en cada  lugar coloca un vaso según la cantidad de lugares que está poniendo en la mesa.

 

B

El niño agrupa los bloques de madera según el tamaño. Los

pequos los utiliza para construir un piso y los grandes

los utiliza para construir torres. Sobre cada torre coloca un muñequito de pstico.

 

 

 

C

El  niño juega con los bloques de  madera, los  agrupa

indistintamente, construye con ellos un cerco a su alrededor. Se sugiere proporcionarle en su rutina diaria oportunidades para manipular diversos objetos y ayudarle a encontrarles sus características.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

INICIAL 5 AÑOS

 

AREA

 

 

 

 

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA

 

 

 

 

 

PERSONAL SOCIAL

Busca la equidad entre sus compañeros de aula

Continúa su proceso de adaptación

Interactuar de acuerdo a nuestra región

Ligada a la religión católica

Reconoce las costumbres de su región

Respeta y coordina junto a sus compañeros

Se evidencia habilidades, como practicar hábitos de higiene personal y alimenticia, también expresa sus emociones frente a situaciones que se le presenta y menciona sus características.

Se hace respetar con sus compañeros

Tiene presente a los miembros de su familia

 

 

 

PSICOMOTRIZ

Demuestra autonomía al realizar diferentes movimientos

Muestra avance en su expresión corporal

Se desenvuelve de manera autónoma cuando explora, conoce las partes gruesas de su cuerpo

 

 

 

 

 

COMUNICACIÓN

Continúa con el desempeño adecuado

Cuentos canciones rondas rimas.

Expresa sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de sus experiencias al interactuar con personas de su entorno.

Presenta interés positivo por aprender

Proceso de acuerdo a lo avanzado

Realiza una conexión articulada adecuada

Se evidencia habilidades como identificar información explicita en textos, se expresa espontáneamente a partir de sus saberes previos y responde en forma pertinente a lo que se le pregunta.


 

                                                                                                                                                  

 

 

 

 

Se manifiesta a través de emociones y gestos

Seguimos en proceso de aprendizaje}

Sigue el ritmo de los compañeros de aula

Tiene creatividad y optimismo

Toma interés al crear un cuento grupal

 

 

 

 

 

MATEMATICA

Actúa de acuerdo a lo requerido

Actúa hábilmente en lo requerido por la maestra

Analiza el problema que estamos realizando

Busca una solución adecuada al proceso de trabajo

Siempre está atenta a las actividades que se realizan en el aula

Ubica los objetos requeridos en el aula

 

 

 

CIENCIA

Analiza coherentemente sus ideas

Continuamos en buen proceso de desarrollo

es un niño muy hábil e inteligente en él se desarroltodas las capacidades como problematizar, diseñar, generar, analizar y evaluar datos que se recopilan mediante el trabajo realizado durante este trimestre.

Muy atento a la actividad del salón

 

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